A maior contribuição de Kant para a educação é a liberdade que o filósofo fornece a ela, onde a disciplina precede a instrução, e estas acabam por desenvolver o autocontrole de cada um, com isso o aluno tem sua liberdade de ação respeitando aos demais, sendo a disciplina a chave fundamental para domar a ‘selvageria infantil’. Nesse aspecto Kant ressalta a importância da educação física e mental, trabalhada de forma paralela à educação moral.
A criança precisa perceber que para conseguir seus propósitos ela precisa de liberdade, mas é necessário que ela saiba dar essa liberdade aos demais para que eles também consigam seus propósitos.
De acordo com o filósofo, o conhecimento tem seu início na experiência, não sendo, necessariamente, originado nela. Ficando a cargo do sujeito a apresentação de suas capacidades e faculdades para possibilitar a experiência e por conseguinte o conhecimento. O sujeito só adquire a experiência através da liberdade disciplinada, afinal, ele precisa ter suas ideias, seus sentimentos, mas tudo dentro de uma determinada ordem estabelecida.
A educação torna-se uma arte, na qual os pais e a escola são integrantes de seu aperfeiçoamento, que se dará através das gerações. Como, para Kant os indivíduos nascem ruins e a sociedade é quem os conserta, a educação com a devida liberdade e disciplina, torna-se o vetor do progresso da vida em sociedade.
Portanto, a contribuição de Kant, onde liberdade com disciplina resulta em um autocontrole, torna o aluno muito mais autônomo, respeitando e obedecendo dentro dos limites de sua liberdade. Essa contribuição torna-se importante, pois é perceptível que o que se quer não é apenas um aluno receptivo mais sim um aluno participativo e respeitoso, que respeite sabendo o que é respeitar, pois através de sua liberdade disciplinada, bem como experiências que adquiriu e transformou em conhecimento, constrói o discernimento para formação de seu caráter obediente, verdadeiro e sociável.
De acordo com o filósofo, o conhecimento tem seu início na experiência, não sendo, necessariamente, originado nela. Ficando a cargo do sujeito a apresentação de suas capacidades e faculdades para possibilitar a experiência e por conseguinte o conhecimento. O sujeito só adquire a experiência através da liberdade disciplinada, afinal, ele precisa ter suas ideias, seus sentimentos, mas tudo dentro de uma determinada ordem estabelecida.
A educação torna-se uma arte, na qual os pais e a escola são integrantes de seu aperfeiçoamento, que se dará através das gerações. Como, para Kant os indivíduos nascem ruins e a sociedade é quem os conserta, a educação com a devida liberdade e disciplina, torna-se o vetor do progresso da vida em sociedade.
Portanto, a contribuição de Kant, onde liberdade com disciplina resulta em um autocontrole, torna o aluno muito mais autônomo, respeitando e obedecendo dentro dos limites de sua liberdade. Essa contribuição torna-se importante, pois é perceptível que o que se quer não é apenas um aluno receptivo mais sim um aluno participativo e respeitoso, que respeite sabendo o que é respeitar, pois através de sua liberdade disciplinada, bem como experiências que adquiriu e transformou em conhecimento, constrói o discernimento para formação de seu caráter obediente, verdadeiro e sociável.
(Texto de autoria de Emanuelle Milek, 2012 - Todos os direitos reservados - proibida a cópia integral ou parcial).
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